小学4年 / 漢字・語句 / J4-01
漢字の読み書き
文の中で漢字を正しく読み書きする。
小学4年 / 漢字・語句 / J4-02
漢字辞典と部首
漢字辞典の引き方と部首を理解する。
小学4年 / 文法 / J4-03
主語・述語・修飾語
文の成分の関係を捉える。
小学4年 / 文法 / J4-04
指示語と接続語
文と文のつながりを捉える。
小学4年 / 読むこと / J4-05
段落と要点
段落の中心となる内容を短くまとめる。
小学4年 / 言葉の文化 / J4-06
慣用句とことわざ
決まった言い回しの意味を理解する。
小学4年 / 書くこと / J4-07
会話文と句読点
会話と地の文を読みやすく書く。
小学4年 / 言葉の文化 / J4-08
詩と俳句
言葉の響きや情景を味わう。
小学4年 / 読むこと / J4-09
物語文の読み取り
人物の行動と気持ちの変化を読む。
小学4年 / 読むこと / J4-10
説明文の読み取り
事実と理由を結び付けて要点を捉える。
小学4年 / 漢字・語句 / J4-11
送り仮名と仮名遣い
送り仮名と仮名遣いを正しく使う。
小学4年 / 漢字・語句 / J4-12
類義語・対義語
意味の似た言葉と反対の言葉を使い分ける。
小学4年 / 漢字・語句 / J4-13
同音異義語
同じ読みで意味の異なる漢字を使い分ける。
小学4年 / 書くこと / J4-14
手紙・案内文
相手と目的に合う手紙や案内文を書く。
小学4年 / 読むこと / J4-15
要約の基礎
文章の中心を短くまとめる。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-01
漢字の読み書き
文脈に合う漢字と読みを使う。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-02
熟語の構成
漢字どうしの意味の関係を捉える。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-03
同音異義語
同じ読みの漢字を文脈で使い分ける。
小学5年 / 文法 / J5-04
敬語の基本
相手や場面に応じて敬語を使う。
小学5年 / 読むこと / J5-05
接続語と要旨
文章の組み立てを捉えて要旨をまとめる。
小学5年 / 情報の扱い / J5-06
原因・結果と情報
情報どうしの関係を整理する。
小学5年 / 言葉の文化 / J5-07
慣用句・ことわざ
言葉を場面に合わせて使う。
小学5年 / 言葉の文化 / J5-08
古典・短歌・俳句
古い言葉の響きと定型詩を味わう。
小学5年 / 読むこと / J5-09
物語文の読み取り
人物どうしの関係と心情の変化を読む。
小学5年 / 読むこと / J5-10
説明文の読み取り
文章の構成と要旨を捉える。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-11
和語・漢語・外来語
言葉の成り立ちによる種類を見分ける。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-12
同訓異字
同じ訓をもつ漢字を意味で使い分ける。
小学5年 / 文法 / J5-13
文末表現の統一
文章の目的に合わせて文末をそろえる。
小学5年 / 情報の扱い / J5-14
表・グラフの読み取り
資料から事実を読み取り、比べて説明する。
小学5年 / 書くこと / J5-15
報告文の書き方
調査した事実と考えを分けて報告する。
小学6年 / 漢字・語句 / J6-01
漢字と語彙
抽象的な語句を文脈に合わせて使う。
小学6年 / 漢字・語句 / J6-02
熟語・四字熟語
熟語の構成と四字熟語の意味を理解する。
小学6年 / 文法 / J6-03
敬語の使い分け
相手・目的・場面に応じて敬語を選ぶ。
小学6年 / 書くこと / J6-04
話し言葉と書き言葉
目的に合う言葉遣いへ直す。
小学6年 / 言葉の文化 / J6-05
文語と古典
文語の響きと現代語との違いを味わう。
小学6年 / 情報の扱い / J6-06
情報の関係と接続
主張・根拠・例・反論を整理する。
小学6年 / 書くこと / J6-07
資料と意見文
資料を根拠に意見を書く。
小学6年 / 言葉の文化 / J6-08
短歌・俳句と表現
表現技法から情景や心情を読む。
小学6年 / 読むこと / J6-09
物語文の読み取り
描写から人物の価値観の変化を読む。
小学6年 / 読むこと / J6-10
説明・論説文の読み取り
主張と根拠を評価して要旨をまとめる。
小学6年 / 漢字・語句 / J6-11
漢字・熟語の使い分け
文脈に合う漢字や熟語を正確に選ぶ。
小学6年 / 情報の扱い / J6-12
引用と出典
必要な部分を正しく引用し、出典を示す。
小学6年 / 情報の扱い / J6-13
複数資料の比較
複数の資料から共通点と相違点を読み取る。
小学6年 / 書くこと / J6-14
文章の推敲
目的と読み手に合わせて文章を直す。
小学6年 / 読むこと / J6-15
要旨と論理の組み立て
筆者の主張と、それを支える根拠を捉える。
学年ごとにまとめて保存
各PDFは問題・解答が交互に入った30ページです。必要なページだけ印刷できます。