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小学6年 国語 · J6-03 · 基本若木塾

敬語の使い分け

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 相手・目的・場面に応じて敬語を選ぶ。

ポイント だれの動作かを確かめて、尊敬語と謙譲語を使い分けます。

(1)先生が見ることを尊敬語で言いましょう。
答え
(2)自分が資料を見ることを謙譲語で言いましょう。
答え
(3)来客に「ここで待ってください」を丁寧に伝えましょう。
答え
(4)「私が先生におっしゃいます。」の誤りを直しましょう。
答え
(5)「校長先生が参ります。」の誤りを直しましょう。
答え
(6)同じ人に対しても場面で言葉遣いが変わる例を書きましょう。
答え
J6-03 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学6年 国語 · J6-03 · 基本若木塾

敬語の使い分け / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 相手・目的・場面に応じて敬語を選ぶ。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) 先生がご覧になる。

相手の動作を高めます。

(2) 資料を拝見する。

自分側の動作を低く表します。

(3) こちらでお待ちください。

命令的にならない丁寧な表現です。

(4) 私が先生に申します。

自分の「言う」には謙譲語を使います。

(5) 校長先生がいらっしゃいます。

相手側の「来る」には尊敬語を使います。

(6) 例:友達でも式の司会では丁寧な言葉を使う。

公的な場面や役割に応じる例なら正解です。

間違い直し

□ 漢字・語句 □ 文のつながり □ 本文の根拠 □ 自分の言葉

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、もう一度説明しましょう。