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小学4年 国語 · J4-07 · 基本若木塾

会話文と句読点

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 会話と地の文を読みやすく書く。

ポイント 話した言葉はかぎかっこで囲み、文末の句点をかぎかっこの内側に置きます。

(1)「明日も来るね」と美咲が言った。話した言葉を書き抜きましょう。
答え
(2)次の文に読点を一つ入れましょう。「朝早く起きて庭に出た。」
答え
(3)会話文の終わりの句点は、閉じるかぎかっこの内側と外側のどちらですか。
答え
(4)「先生は『本を開いてください』と言った。」を、正しいかぎかっこ「」に直しましょう。
答え
(5)二人の会話が続くとき、話す人が変わったことを分かりやすくする方法を書きましょう。
答え
(6)「走る」「走った」のうち、出来事を過去として書く表現を選びましょう。
答え
J4-07 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学4年 国語 · J4-07 · 基本若木塾

会話文と句読点 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 会話と地の文を読みやすく書く。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) 明日も来るね

かぎかっこの中が話した言葉です。

(2) 例:朝早く起きて、庭に出た。

意味の切れ目に読点を置きます。

(3) 内側

「行きます。」のように書きます。

(4) 先生は「本を開いてください」と言った。

日本語の会話には「」を使います。

(5) 行を変える

話者ごとに改行すると読みやすくなります。

(6) 走った

文末をそろえると時間の流れが明確になります。

間違い直し

□ 漢字・語句 □ 文のつながり □ 本文の根拠 □ 自分の言葉

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、もう一度説明しましょう。