要旨と論理の組み立て
名前 ____________________日付 ____ / ____6問
めあて 筆者の主張と、それを支える根拠を捉える。
ポイント 事実・例・理由が、どの主張を支えているか考えます。
文章
身近な生き物の変化は、一度観察しただけでは分かりにくいものです。季節や年によって、見られる種類や数が変わるからです。
同じ場所を同じ方法で記録し続けると、過去と比べられ、変化に早く気付けます。学校と地域の人が記録の方法をそろえれば、資料をまとめやすくなります。
ある町では、毎年の観察記録から水辺の虫が減ったことを知り、川辺の草を残す活動を始めました。身近な自然を守るには、地域の記録を続けて共有することが大切です。
(1)筆者の最も伝えたい主張を書きましょう。
答え
(2)第一段落で示されている問題は何ですか。
答え
(3)記録を続けるよさを二つ書きましょう。
答え
(4)学校と地域の人が同じ方法で記録するのはなぜですか。
答え
(5)第三段落の具体例は、筆者のどの考えを支えていますか。
答え
(6)本文の論理の流れを「問題・具体例・主張」の三語を使って書きましょう。
答え