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小学4年 国語 · J4-10 · 基本若木塾

説明文の読み取り

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 事実と理由を結び付けて要点を捉える。

ポイント 「なぜなら」「そのため」など、理由と結果を示す言葉に注目します。

文章

植物は、光を受けて育つための養分を作ります。そこで、多くの植物は、できるだけたくさんの葉に日光が当たるようにしています。上から見ると葉が少しずつ向きを変え、重なりすぎないように広がるものがあります。

つる植物には、ほかの物に巻き付きながら上へ伸びるものがあります。太い幹を作らなくても、支えを利用すれば少ない力で高い場所へ進み、明るい所に葉を広げられます。

このように、植物の体のつくりや伸び方には、光を受けるための工夫が見られます。

(1)葉が重ならないように広がる利点は何ですか。
答え
(2)植物が光を受けて作るものを書きましょう。
答え
(3)つる植物が支えを利用するのはなぜですか。
答え
(4)「このように」が指す二つの工夫を書きましょう。
答え
(5)本文全体の要旨を四十字以内で書きましょう。
答え
(6)筆者が二つの例を挙げた目的を書きましょう。
答え
J4-10 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学4年 国語 · J4-10 · 基本若木塾

説明文の読み取り / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 事実と理由を結び付けて要点を捉える。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) 多くの葉が日光を受けられる

上の葉だけで光をさえぎらないようにしています。

(2) 育つための養分

本文の第一段落にあります。

(3) 少ない力で高い場所へ伸びるため

太い幹を作る代わりに支えを使います。

(4) 葉の広がり方と、つるが支えに巻き付くこと

前の二段落の内容をまとめています。

(5) 例:植物は光を受けるため、体のつくりや伸び方を工夫している。

二つの例に共通する中心内容をまとめます。

(6) 植物の光を受ける工夫を具体的に説明するため

例は中心の考えを分かりやすくします。

間違い直し

□ 漢字・語句 □ 文のつながり □ 本文の根拠 □ 自分の言葉

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、もう一度説明しましょう。