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小学5年 国語 · J5-06 · 基本若木塾

原因・結果と情報

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 情報どうしの関係を整理する。

ポイント 原因と結果、意見と根拠、全体と具体例を区別します。

(1)「強い風が吹いたため、電車が遅れた。」の原因を書きましょう。
答え
(2)同じ文の結果を書きましょう。
答え
(3)「校庭に木を増やすべきだ。夏の日陰が増えるからだ。」の意見を書きましょう。
答え
(4)同じ文の根拠を書きましょう。
答え
(5)「果物には、りんご、みかん、ぶどうなどがある。」で、全体を表す言葉を書きましょう。
答え
(6)複数の情報を比べるとき、そろえるとよいものを書きましょう。
答え
J5-06 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学5年 国語 · J5-06 · 基本若木塾

原因・結果と情報 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 情報どうしの関係を整理する。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) 強い風が吹いたこと

「ため」の前が原因です。

(2) 電車が遅れたこと

原因によって起きたことです。

(3) 校庭に木を増やすべきだ

「〜べきだ」が筆者の考えです。

(4) 夏の日陰が増えるから

意見を支える理由です。

(5) 果物

後ろの三つは具体例です。

(6) 観点/比べる項目

同じ観点で整理すると違いが分かります。

間違い直し

□ 漢字・語句 □ 文のつながり □ 本文の根拠 □ 自分の言葉

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、もう一度説明しましょう。