小学5年 / 漢字・語句 / J5-01
漢字の読み書き
文脈に合う漢字と読みを使う。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-02
熟語の構成
漢字どうしの意味の関係を捉える。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-03
同音異義語
同じ読みの漢字を文脈で使い分ける。
小学5年 / 文法 / J5-04
敬語の基本
相手や場面に応じて敬語を使う。
小学5年 / 読むこと / J5-05
接続語と要旨
文章の組み立てを捉えて要旨をまとめる。
小学5年 / 情報の扱い / J5-06
原因・結果と情報
情報どうしの関係を整理する。
小学5年 / 言葉の文化 / J5-07
慣用句・ことわざ
言葉を場面に合わせて使う。
小学5年 / 言葉の文化 / J5-08
古典・短歌・俳句
古い言葉の響きと定型詩を味わう。
小学5年 / 読むこと / J5-09
物語文の読み取り
人物どうしの関係と心情の変化を読む。
小学5年 / 読むこと / J5-10
説明文の読み取り
文章の構成と要旨を捉える。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-11
和語・漢語・外来語
言葉の成り立ちによる種類を見分ける。
小学5年 / 漢字・語句 / J5-12
同訓異字
同じ訓をもつ漢字を意味で使い分ける。
小学5年 / 文法 / J5-13
文末表現の統一
文章の目的に合わせて文末をそろえる。
小学5年 / 情報の扱い / J5-14
表・グラフの読み取り
資料から事実を読み取り、比べて説明する。
小学5年 / 書くこと / J5-15
報告文の書き方
調査した事実と考えを分けて報告する。
学年ごとにまとめて保存
各PDFは問題・解答が交互に入った30ページです。必要なページだけ印刷できます。