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小学6年 理科 · S6-01 · 基本若木塾

ものの燃え方

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 燃焼と空気の変化を理解する。

ポイント 物が燃えると酸素が使われ、二酸化炭素が増えます。空気の入れ替わりが燃焼を支えます。

(1)物が燃えるために必要な空気中の気体を答えましょう。
答え
(2)植物体が燃えたあとに増える気体を答えましょう。
答え
(3)集気びんの中でろうそくを燃やし続けるには、空気をどうしますか。
答え
(4)酸素には、それ自体が燃える性質がありますか。
答え
(5)二酸化炭素を入れると白くにごる液を答えましょう。
答え
(6)燃焼後の気体を調べるとき、燃焼前の空気も測るのはなぜですか。
答え
観察・実験では安全に注意し、結果を事実のまま記録しましょう。
S6-01 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学6年 理科 · S6-01 · 基本若木塾

ものの燃え方 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 燃焼と空気の変化を理解する。

言い方が少し違っても、科学的な意味が同じなら正解です。

(1) 酸素

物が燃えるときには酸素が使われます。

(2) 二酸化炭素

燃焼によって二酸化炭素ができます。

(3) 入れ替える

新しい空気が入るようにすると酸素が補われます。

(4) ない

酸素は物を燃えやすくする気体ですが、酸素自体が燃えるわけではありません。

(5) 石灰水

石灰水は二酸化炭素を調べるために使います。

(6) 変化を比べるため

前後を同じ方法で測ると、酸素や二酸化炭素の変化が分かります。

間違い直し

□ 用語 □ 条件 □ 資料の読み取り □ 単位

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、根拠も説明しましょう。