熟語・四字熟語
プリントの6問を女性の音声で順番に解説します。プリントを先に解き、迷ったところで動画を止めながら確かめてください。
音声解説の台本を読む
はじめに · 熟語・四字熟語
小学6年、熟語・四字熟語を学びましょう。この動画では、J6-02の6問を順番に解説します。プリントを先に解き、迷ったところで動画を止めながら確かめてください。
問1 / 6 · 問1の考え方
一問目。「増減」はどんな意味の漢字の組み合わせですか。 答えは、反対の意味です。増えることと減ることです。
問2 / 6 · 問2の考え方
二問目。「再開」の「再」はどんな意味を加えますか。 答えは、もう一度です。いったん止めたことを再び始めます。
問3 / 6 · 問3の考え方
三問目。「読書」と同じ構成に近い熟語を「登山・高山」から選びましょう。 答えは、登山です。「書を読む」「山に登る」という関係です。
問4 / 6 · 問4の考え方
四問目。「試行錯誤」の意味を書きましょう。 答えは、試しと失敗を重ね、解決方法を探すことです。さまざまに試しながら進みます。
問5 / 6 · 問5の考え方
五問目。「臨機応変」が合う場面を一つ書きましょう。 答えは、例：急な予定変更に合わせて方法を変える。です。その場の状況に応じる意味です。
問6 / 6 · 問6の考え方
六問目。「異口同音」が表す様子を書きましょう。 答えは、多くの人が同じことを言う様子です。口は違っても言う内容が同じという意味です。
まとめ · 自分で説明できたかな？
まとめです。漢字一字ずつの意味と、まとまり全体の意味を結び付けます。 答えを見ずに、間違えた問題をもう一度解いてみましょう。