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小学6年 理科 · S6-08 · 基本若木塾

生物と環境

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 食物連鎖と水・空気の循環を理解する。

ポイント 生物は食べ物・水・空気を通して互いに関わり、環境ともつながっています。

(1)生物どうしの食う・食われる関係を何といいますか。
答え
(2)草→バッタ→カエルのつながりで、バッタを食べる生物を答えましょう。
答え
(3)植物が日光を受けて空気中へ出す気体を答えましょう。
答え
(4)人や動物が呼吸によって空気中へ出す気体を答えましょう。
答え
(5)海や地面の水が水蒸気になり、雲や雨となって戻ることを何といいますか。
答え
(6)生物の種類や数を守るために大切なことを一つ答えましょう。
答え
観察・実験では安全に注意し、結果を事実のまま記録しましょう。
S6-08 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学6年 理科 · S6-08 · 基本若木塾

生物と環境 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 食物連鎖と水・空気の循環を理解する。

言い方が少し違っても、科学的な意味が同じなら正解です。

(1) 食物連鎖

食べ物による生物どうしのつながりを食物連鎖といいます。

(2) カエル

矢印は食べられる物から食べる生物へ向けます。

(3) 酸素

植物は光合成で酸素を出します。

(4) 二酸化炭素

呼吸では酸素を使い、二酸化炭素を出します。

(5) 水の循環

水は姿や場所を変えながら地球上を巡ります。

(6) 生息する環境を守る

生物は周囲の水、空気、食べ物などと関わって生きています。

間違い直し

□ 用語 □ 条件 □ 資料の読み取り □ 単位

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、根拠も説明しましょう。