← 一覧へ戻る学年PDFの該当ページ▶ 解説動画
小学5年 理科 · S5-08 · 基本若木塾

振り子の運動

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 振り子の1往復する時間を決める条件を理解する。

ポイント 1往復する時間は糸が長いほど長くなり、おもりの重さや振れ幅ではほとんど変わりません。

(1)振り子が出発点から反対側へ行き、また出発点へ戻る動きを何といいますか。
答え
(2)振り子の糸を長くすると、1往復する時間はどうなりますか。
答え
(3)おもりを重くすると、1往復する時間は変わりますか。
答え
(4)振れ幅を小さくすると、1往復する時間は変わりますか。
答え
(5)10往復に15秒かかった振り子の、1往復する時間を求めましょう。
答え
(6)時間を正確に調べるため、1往復だけでなく10往復を測るのはなぜですか。
答え
観察・実験では安全に注意し、結果を事実のまま記録しましょう。
S5-08 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学5年 理科 · S5-08 · 基本若木塾

振り子の運動 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 振り子の1往復する時間を決める条件を理解する。

言い方が少し違っても、科学的な意味が同じなら正解です。

(1) 1往復

行って戻る一組の動きが1往復です。

(2) 長くなる

糸の長さが長いほど、1往復にかかる時間は長くなります。

(3) ほとんど変わらない

おもりの重さは1往復する時間にほとんど影響しません。

(4) ほとんど変わらない

小さな振れ幅の範囲では、1往復する時間はほぼ同じです。

(5) 1.5秒

15秒÷10回=1.5秒です。

(6) 測定の誤差を小さくするため

複数回を測って平均すると、押す時刻のずれなどの影響を小さくできます。

間違い直し

□ 用語 □ 条件 □ 資料の読み取り □ 単位

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、根拠も説明しましょう。