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小学5年 社会 · SO5-04 · 基本若木塾

米づくり

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 米の生産工程と農家の工夫を理解する。

ポイント 米づくりは季節に合わせて進み、機械・品種改良・共同作業で安定した生産を目指します。

資料
季節春夏秋
主な作業田植え水の管理稲刈り
(1)春に苗を田へ植える作業を何といいますか。
答え
(2)秋に実った稲を刈り取る作業を何といいますか。
答え
(3)水田の水の量を調節するのはなぜですか。
答え
(4)病気に強く、おいしい米を作るために品種を改良することを何といいますか。
答え
(5)大型機械を使う利点を一つ答えましょう。
答え
(6)生産者が米の産地や作り方を記録する理由を答えましょう。
答え
資料では、題名・時期・出典・凡例を確かめましょう。
SO5-04 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学5年 社会 · SO5-04 · 基本若木塾

米づくり / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 米の生産工程と農家の工夫を理解する。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) 田植え

育てた苗を水田に植えます。

(2) 稲刈り

穂が実った時期を見て収穫します。

(3) 稲の成長に合う環境を保つため

成長段階や天候に合わせて水を管理します。

(4) 品種改良

目的に合う性質をもつ品種を長い時間をかけて作ります。

(5) 短い時間で広い田を作業できる

作業時間や人手を減らすことにつながります。

(6) 安全性や品質を確かめられるようにするため

記録は消費者の信頼と生産改善に役立ちます。

間違い直し

□ 用語 □ 時代・地域 □ 資料の読み取り □ 理由

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、根拠も説明しましょう。