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小学4年 社会 · SO4-08 · 基本若木塾

地域を開いた先人

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 地域の発展に尽くした人の働きを捉える。

ポイント 先人は人々の願いを受け、長い年月と協力によって水路や土地を整えました。

(1)田畑へ水を引くために造る人工の水路を何といいますか。
答え
(2)川の水があふれるのを防ぐため、岸に築くものを答えましょう。
答え
(3)先人の仕事を時間の順に整理するものを何といいますか。
答え
(4)工事に反対や困難があったことも調べるのはなぜですか。
答え
(5)古い文書と現在の地図を比べると分かることを一つ答えましょう。
答え
(6)地域の発展は一人だけで成し遂げられたと考えてよいですか。
答え
資料では、題名・時期・出典・凡例を確かめましょう。
SO4-08 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学4年 社会 · SO4-08 · 基本若木塾

地域を開いた先人 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 地域の発展に尽くした人の働きを捉える。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) 用水路

用水路は川などから必要な場所へ水を運びます。

(2) 堤防

堤防は洪水から土地やくらしを守ります。

(3) 年表

年表にすると出来事の順序や期間が分かります。

(4) 努力や判断を多面的に考えるため

成果だけでなく課題も見ると、先人の働きを深く理解できます。

(5) 土地や水路の変化

異なる時期の資料を比べると地域の変化が分かります。

(6) よくない

中心人物だけでなく、多くの人々の協力がありました。

間違い直し

□ 用語 □ 時代・地域 □ 資料の読み取り □ 理由

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、根拠も説明しましょう。