← 一覧へ戻るPDFで開く▶ 解説動画
小学3年 社会 · C3-01_03 · かつよう若木塾

学校のまわりと地図記号

なまえ ____________________ひづけ ____ / ____6もん

ポイント 方位・目印・地図記号を使おう。

めあて 学校周辺を観察し地図に表す。

(1)友だちに説明するつもりで答えましょう。目立つ建物を何といいますか。
こたえ
(2)友だちに説明するつもりで答えましょう。実際に歩いて調べることを何といいますか。
こたえ
(3)友だちに説明するつもりで答えましょう。地図の上はふつうどの方位ですか。
こたえ
(4)友だちに説明するつもりで答えましょう。学校を表す地図記号は何の形がもとですか。
こたえ
(5)友だちに説明するつもりで答えましょう。方位を調べる道具は何ですか。
こたえ
(6)友だちに説明するつもりで答えましょう。地図で場所を表すしるしを何といいますか。
こたえ
C3-01_03 · もんだい 1 / 2 · オリジナル教材
小学3年 社会 · C3-01_03 · かつよう若木塾

学校のまわりと地図記号 / こたえと かんがえかた

なまえ ____________________ひづけ ____ / ____こたえあわせ

(1) 目印

「目印」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(2) まちたんけん/調査

「まちたんけん/調査」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(3) 北

「北」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(4) 文の字

「文の字」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(5) 方位磁針

「方位磁針」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(6) 地図記号

「地図記号」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

もういちど

まちがえた ばんごう:____________ こたえを かくして、ときなおしましょう。