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小学5年 算数 · M5-09_01-c · 基本 · 別版C若木塾

円周と正多角形

名前 ____________________日付 ____ / ____6問・各1点

ポイント 円周=直径×円周率。円周率は3.14。正多角形は辺と角がすべて等しい図形です。

例 直径10cmの円周は31.4cm。正六角形の中心を等分した角は360÷6=60°です。

(1)直径14cmの円の円周を求めましょう。
直径14.0cm
答え
(2)半径12cmの円の円周を求めましょう。
答え
(3)円周43.96cmの円の直径を求めましょう。
答え
(4)正3角形を、中心と各頂点を結んで同じ形の三角形に分けます。中心の一つの角は何度ですか。
答え
(5)一辺13cmの正3角形のまわりの長さは何cmですか。
答え
(6)直径14cmの円の円周を求める式は、14×3.14と14×14×3.14のどちらですか。
答え
式や考え方も書きましょう。 得点 ____ / 6 できた問題に○を付けましょう。
M5-09_01-c · 問題 1 / 2 · オリジナル教材
小学5年 算数 · M5-09_01-c · 基本 · 別版C若木塾

円周と正多角形 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

(1) 43.96cm

円周=直径×円周率。

(2) 75.36cm

半径を2倍して直径に直します。

(3) 14cm

直径=円周÷円周率。

(4) 120°

中心のまわり360°を等分します。

(5) 39cm

同じ長さの辺が、辺の数だけあります。

(6) 14×3.14

まわりの長さは直径×円周率です。面積の式と区別します。

間違い直し

□ 式の選び方 □ 計算 □ 単位・読み取り

まちがえた番号:____________ もう一度、答えを見ずに解きましょう。

5〜6問できたら02の活用へ。3〜4問なら例を確認。0〜2問なら先生とポイントを見直しましょう。