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小学4年 算数 · M4-05_04-a · 標準 · 別版A若木塾

角の大きさ

名前 ____________________日付 ____ / ____6問・各1点

ポイント 直角は90°、半回転は180°、1回転は360°です。図は実際の長さではありません。

例 一直線の180°を65°と残りの角に分けると、残りは180−65=115°です。

(1)全体が90°の角を二つに分けました。一方が43°のとき、もう一方は何度ですか。
43°あ全体 90°
答え
(2)全体が90°の角を二つに分けました。一方が50°のとき、もう一方は何度ですか。
50°あ全体 90°
答え
(3)全体が180°の角を二つに分けました。一方が56°のとき、もう一方は何度ですか。
56°あ全体 180°
答え
(4)全体が180°の角を二つに分けました。一方が104°のとき、もう一方は何度ですか。
104°あ全体 180°
答え
(5)全体が360°の角を二つに分けました。一方が137°のとき、もう一方は何度ですか。
137°あ全体 360°
答え
(6)全体が360°の角を二つに分けました。一方が244°のとき、もう一方は何度ですか。
244°あ全体 360°
答え
式や考え方も書きましょう。 得点 ____ / 6 できた問題に○を付けましょう。
M4-05_04-a · 問題 1 / 2 · オリジナル教材
小学4年 算数 · M4-05_04-a · 標準 · 別版A若木塾

角の大きさ / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

(1) 47°

全体の90°から、わかっている43°をひきます。

(2) 40°

全体の90°から、わかっている50°をひきます。

(3) 124°

全体の180°から、わかっている56°をひきます。

(4) 76°

全体の180°から、わかっている104°をひきます。

(5) 223°

全体の360°から、わかっている137°をひきます。

(6) 116°

全体の360°から、わかっている244°をひきます。

間違い直し

□ 式の選び方 □ 計算 □ 単位・読み取り

まちがえた番号:____________ もう一度、答えを見ずに解きましょう。

まちがえた問題は、翌日に解き直しましょう。理由が説明できないときは、先生に質問しましょう。