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小学4年 算数 · M4-05_01-c · 基本 · 別版C若木塾

角の大きさ

名前 ____________________日付 ____ / ____6問・各1点

ポイント 直角は90°、半回転は180°、1回転は360°です。図は実際の長さではありません。

例 一直線の180°を65°と残りの角に分けると、残りは180−65=115°です。

(1)全体が90°の角を二つに分けました。一方が34°のとき、もう一方は何度ですか。
34°あ全体 90°
答え
(2)全体が90°の角を二つに分けました。一方が41°のとき、もう一方は何度ですか。
41°あ全体 90°
答え
(3)全体が180°の角を二つに分けました。一方が47°のとき、もう一方は何度ですか。
47°あ全体 180°
答え
(4)全体が180°の角を二つに分けました。一方が95°のとき、もう一方は何度ですか。
95°あ全体 180°
答え
(5)全体が360°の角を二つに分けました。一方が128°のとき、もう一方は何度ですか。
128°あ全体 360°
答え
(6)全体が360°の角を二つに分けました。一方が235°のとき、もう一方は何度ですか。
235°あ全体 360°
答え
式や考え方も書きましょう。 得点 ____ / 6 できた問題に○を付けましょう。
M4-05_01-c · 問題 1 / 2 · オリジナル教材
小学4年 算数 · M4-05_01-c · 基本 · 別版C若木塾

角の大きさ / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

(1) 56°

全体の90°から、わかっている34°をひきます。

(2) 49°

全体の90°から、わかっている41°をひきます。

(3) 133°

全体の180°から、わかっている47°をひきます。

(4) 85°

全体の180°から、わかっている95°をひきます。

(5) 232°

全体の360°から、わかっている128°をひきます。

(6) 125°

全体の360°から、わかっている235°をひきます。

間違い直し

□ 式の選び方 □ 計算 □ 単位・読み取り

まちがえた番号:____________ もう一度、答えを見ずに解きましょう。

5〜6問できたら02の活用へ。3〜4問なら例を確認。0〜2問なら先生とポイントを見直しましょう。