← 一覧へ戻る学年PDFの該当ページ▶ 解説動画
小学6年 国語 · J6-01 · 基本若木塾

漢字と語彙

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 抽象的な語句を文脈に合わせて使う。

ポイント 似た意味の語でも使う場面が違います。意味と用例を確かめます。

(1)「尊重」の読みを書きましょう。
答え
(2)「推測」の読みを書きましょう。
答え
(3)資料を(けんとう)する。かっこを漢字で書きましょう。
答え
(4)考えの(こんきょ)を示す。かっこを漢字で書きましょう。
答え
(5)「改善」と「改良」のうち、問題点を直してよくする意味で広く使える語を選びましょう。
答え
(6)「視点」を使って二十五字以内の文を書きましょう。
答え
J6-01 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学6年 国語 · J6-01 · 基本若木塾

漢字と語彙 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 抽象的な語句を文脈に合わせて使う。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) そんちょう

相手の考えや立場を大切にすることです。

(2) すいそく

分かっていることから予想することです。

(3) 検討

よく調べて考えることです。

(4) 根拠

考えを支える理由や事実です。

(5) 改善

「改良」は主に物や仕組みを直す場合に使われます。

(6) 例:相手の視点から問題を考える。

物事を見る立場という意味で使えていれば正解です。

間違い直し

□ 漢字・語句 □ 文のつながり □ 本文の根拠 □ 自分の言葉

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、もう一度説明しましょう。