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小学4年 国語 · J4-15 · 基本若木塾

要約の基礎

名前 ____________________日付 ____ / ____6問

めあて 文章の中心を短くまとめる。

ポイント 段落ごとの大事な言葉を残し、細かな例を省きます。

文章

学校の畑では、雨水をためて野菜に使っています。屋根から流れる水を大きな容器に集め、晴れた日にバケツやじょうろで運びます。

雨水を使うと、水道水を節約できます。また、大雨の水が一度に道路へ流れるのを少し防ぐこともできます。身近な水をむだなく使う工夫です。

(1)第一段落の中心となる文を書きましょう。
答え
(2)雨水をためる理由を二つ書きましょう。
答え
(3)要約で省いてよい具体例は何ですか。
答え
(4)文章全体の中心語を「雨水・校庭・バケツ」から選びましょう。
答え
(5)三十字以内で要約しましょう。
答え
(6)要約するときにしてはいけないことを一つ書きましょう。
答え
J4-15 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学4年 国語 · J4-15 · 基本若木塾

要約の基礎 / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 文章の中心を短くまとめる。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) 学校の畑では、雨水をためて野菜に使っています。

最初の文が取り組みの中心を示します。

(2) 水道水を節約するため/大雨のときに水が一度に流れるのを防ぐため

第二段落に二つの理由があります。

(3) バケツやじょうろを使うこと

道具の例は中心内容を補う細部です。

(4) 雨水

各段落で繰り返される中心の言葉です。

(5) 例:学校では雨水をため、節水と大雨対策に役立てている。

取り組みと二つの目的が入っていれば正解です。

(6) 例:本文にない自分の意見を加える。

要約は本文の中心をまとめるものです。

間違い直し

□ 漢字・語句 □ 文のつながり □ 本文の根拠 □ 自分の言葉

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、もう一度説明しましょう。