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小学4年 国語 · J4-01 · 基本若木塾

漢字の読み書き

名前 ____________________日付 ____ / ____12問

めあて 文の中で漢字を正しく読み書きする。

ポイント 送り仮名も含め、文の意味に合う漢字を選びましょう。

(1)「季節」の読みを書きましょう。
答え
(2)「協力」の読みを書きましょう。
答え
(3)公園のまわりを(さんぽ)する。かっこを漢字で書きましょう。
答え
(4)星を(かんさつ)する。かっこを漢字で書きましょう。
答え
(5)「必要」を使って、十五字以内の文を一つ書きましょう。
答え
(6)「静か」の反対の意味に近い言葉を書きましょう。
答え
(7)「連続」の読みを書きましょう。
答え
(8)「実験」の読みを書きましょう。
答え
(9)話の(さいご)をまとめる。かっこを漢字で書きましょう。
答え
(10)自分の気持ちを(つたえる)。かっこを漢字で書きましょう。
答え
(11)学級の代表を(えらぶ)。かっこを漢字で書きましょう。
答え
(12)木の葉が風に(ちる)。かっこを漢字で書きましょう。
答え
J4-01 · 問題 1 / 2 · 答えは次のページ · オリジナル教材
小学4年 国語 · J4-01 · 基本若木塾

漢字の読み書き / 解答と考え方

名前 ____________________日付 ____ / ____答え合わせ

めあて 文の中で漢字を正しく読み書きする。

説明問題は、同じ意味が書けていれば正解です。

(1) きせつ

「季」は『き』、「節」は『せつ』と読みます。

(2) きょうりょく

二人以上が力を合わせることです。

(3) 散歩

「散歩」と書きます。

(4) 観察

よく見て調べることを「観察」といいます。

(5) 例:出発には水が必要だ。

「必要」の意味が通る文なら正解です。

(6) にぎやか

様子を表す反対語です。

(7) れんぞく

続けて起こることを表す言葉です。

(8) じっけん

実際に試して確かめることです。

(9) 最後

終わりを表す「最後」です。

(10) 伝える

送り仮名の「える」まで正しく書きます。

(11) 選ぶ

送り仮名の「ぶ」まで正しく書きます。

(12) 散る

送り仮名の「る」まで正しく書きます。

間違い直し

□ 漢字・語句 □ 文のつながり □ 本文の根拠 □ 自分の言葉

まちがえた番号:____________ 答えを閉じて、もう一度説明しましょう。