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小学2年 国語 · J2-10_03 · かつよう若木塾

昔話と言葉のリズム

なまえ ____________________ひづけ ____ / ____6もん

ポイント 声に出して言葉のくり返しを楽しもう。

めあて 昔話や伝統的な言葉に親しむ。

(1)友だちに説明するつもりで答えましょう。昔話に出てくる人物を一人書きましょう。
こたえ
(2)友だちに説明するつもりで答えましょう。話の終わりで分かる大切なことを何といいますか。
こたえ
(3)友だちに説明するつもりで答えましょう。昔から語りつがれた話を何といいますか。
こたえ
(4)友だちに説明するつもりで答えましょう。『むかしむかし』は話のどこでよく使いますか。
こたえ
(5)友だちに説明するつもりで答えましょう。同じ言葉が何度も出ることを何といいますか。
こたえ
(6)友だちに説明するつもりで答えましょう。声に出して読むことを何といいますか。
こたえ
J2-10_03 · もんだい 1 / 2 · オリジナル教材
小学2年 国語 · J2-10_03 · かつよう若木塾

昔話と言葉のリズム / こたえと かんがえかた

なまえ ____________________ひづけ ____ / ____こたえあわせ

(1) おじいさん/おばあさん など

「おじいさん/おばあさん など」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(2) 教え

「教え」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(3) 昔話

「昔話」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(4) はじめ

「はじめ」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(5) くり返し

「くり返し」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

(6) 音読

「音読」が大切な言葉です。 理由や例も言えると合格です。

もういちど

まちがえた ばんごう:____________ こたえを かくして、ときなおしましょう。